Sakka, A. (2022) “Model Pembelajaran Numbered Heads Together dan Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Bahas Arab : (Studi Analisis Siswa Kelas V MIN 2 Kabupaten Gorontalo)”, Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), pp. 12–24. Available at: https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/3477 (Accessed: 21 May 2024).