Sakka, A. “Model Pembelajaran Numbered Heads Together Dan Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Bahas Arab : (Studi Analisis Siswa Kelas V MIN 2 Kabupaten Gorontalo)”. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, Aug. 2022, pp. 12-24, https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/3477.