Hamzah S. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACING DAN LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI”. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam, vol. 6, no. 2, Feb. 2024, pp. 182-90, https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/5447.