Sakka, Abdullah. “Model Pembelajaran Numbered Heads Together Dan Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Bahas Arab : (Studi Analisis Siswa Kelas V MIN 2 Kabupaten Gorontalo)”. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (August 2, 2022): 12–24. Accessed July 3, 2024. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/3477.