Hamzah S. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACING DAN LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI”. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 2 (February 1, 2024): 182–190. Accessed August 24, 2025. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/5447.