Hamzah S. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACING DAN LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI. Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam [Internet]. 2024 Feb. 1 [cited 2025 Aug. 24];6(2):182-90. Available from: https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/5447