musyarofah, umirul, et al. “Pendidikan Islam Inklusif Dan Bermakna (Telaah Tafsir Tarbawi Q.S ‘Abasa 1-10 Atas Upaya Pembentukan Karakter Anak Berkebutuhan Khusus Di SD Roushon Fikr Jombang): Telaah Tafsir Tarbawi Q.S ‘Abasa 1-10 Atas Upaya Pembentukan Karakter Anak Berkebutuhan Khusus Di SD Roushon Fikr Jombang”. Pekerti: Journal Pendidikan Islam Dan Budi Pekerti, vol. 7, no. 2, Aug. 2025, doi:10.58194/pekerti.v7i2.6339.