MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA MATERI SHOLAT JUM’AT MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman peserta didik menggunakan media pembelajaran berbasis Canva kelas IV SDN 1 Bolaang. Penelitian ini dilaksanakan pada peserta didik kelas IV SDN 1 Bolaang dengan jumlah peserta didik sebanyak 15 peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Analisis data dilakukan dengan deskripstif dengan rata-rata dan persentase ketuntasan keseluruhan peserta didik. Hasil penelitian dari penerapan media pembelajaran berbasis Canva pada peserta didik kelas IV SDN 1 Bolaang dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan pemahaman peserta didik, dapat dilihat dari persentase ketuntasan keseluruhan peserta didik pra siklus sebesar 55,78% dari 15 peserta didik. Pada siklus I presentase ketuntasan keseluruhan peserta didik meningkat sebesar 72,10% dari 15 peserta didik, kemudian pada siklus II meningkat Kembali menjadi 89% dari 15 peserta didik. Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan pemahaman pada materi mulai tahap pra siklus, siklus I dan siklus II. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran berbasis Canva dapat meningkatkan pemahaman peserta didik kelasI IV SDN 1 Bolaang.