Irfani is a annual peer-reviewed journal published in Mey and November by LP2M of the Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo Indonesia Print-ISSN  1907-0969  Online-ISSN 2442 - 8272 

Current Issue

Vol. 18 No. 2 (2022): Irfani: Journal Of Islamic Education

Published: 2022-11-09

Articles

PROBLEMATIKA PENDIDIKAN:MENYOAL RELEVANSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER GENERASI MUDA

Jurisman Kadji

97-113

Pdf

Implementasi Peningkatan Motivasi Belajar Siswa terhadap Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMAN 3 Pare-pare

Ahdar Ahdar, Musyarif Musyarif, Munirah Munirah

114-125

Pdf

MEMBANGUN GENERASI QUR’ANI: KAJIAN IMPLEMENTASI KURIKULUM AL-AZHAR KAIRO MESIR DI AZHARI ISLAMIC SCHOOL GORONTALO

Muhammad Rifian Panigoro, Ekrayanti Lawanga, Nurfia Alista Pakaya

126-134

Pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH PADA JURNAL NASIONAL BAGI GURU DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHAJIRIN BONGOMEME KABUPATEN GORONTALO

Firman Sidik, Rizqah Rasdiana Kobandaha

135-148

Pdf

METACOGNITIVE AWARENESS PESERTA DIDIK MADRASAH TSANAWIYAH SE-KOTA GORONTALO PADA PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING

Siti Asiah Tjabolo, Putriani L. Maliki, Ikal Lasido

149-164

Pdf

MODEL PEMBELAJARAN COMPONENT DISPLAY THEORY-SELF CONFIDENCE (CDT’S) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Hasyim Mahmud Wantu, Novianty Djafri, Nina Lamatenggo, Masri Kudrat Umar

165-176

Pdf

EVALUASI PEMBELAJARAN DARING (Penelitian di Era Pandemi Covid-19 Pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Gorontalo)

Nur Gamar, Weni Hulukati, Abdul Haris Panai, Novianty Djafri

177-188

Pdf

Bimbingan Kelompok Experiential Learning dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Komunikasi Interpersonal

Mohamad Rizal Pautina, Jumadi Mori Salam Tuasikal

189-201

Pdf
View All Issues