Fitrah dalam Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung

  • Fadilah Fadilah
  • Ridwan Tohopi Universitas Nahdhatul Ulama Gorontalo
Keywords: Fitrah, Islamic Education, Hasan Langgulung

Abstract

This research examines Hasan Langgulung 's perspective of Fitrah in Islamic education. This research is intended to analyze Hasan Langgulung 's essence of Islamic education and analyze the growth of Fitrah potentials from Hasan Langgulung 's perspective on Islamic Education. This research is a research library utilizing content analysis.

The results of the research revealed that 1) According to Hasan Langgulung, Fitrah is the original power buried in humans from birth, which will become a driving force and determinant of personality and service tools. 2) The potential of Fitrah in Islamic education from Hasan Langgulung 's perspective is an interaction between potential and culture, the possibility of religion that complements humans from birth, promoting the establishment of Islamic civilization. 3) The capacity of Fitrah and Gharizah requires humans to continually learn from their surroundings and the ability to think and choose (good and bad) to decide their course of life. This research shows that improving Fitrah 's potential can be an Islamic education model that can see students' different potential paths. It may also establish formal and informal education. The growth of the capacity of Fitrah by students, teachers, and parents, therefore, seeks to instill good behavior because nature does not evolve by itself. The principle of Fitrah also demands that Islamic education strive to guide instruction for a healthy human connection with God.

References

Abdullah, Abd Rahman Salih, Landasan dan Tinjauan Pendidikan Menurut al-Qur’an Serta Implementasinya, Terj, Bandung, Diponegoro, 1991.

Alam, Manzoor, Peranan Pemuda Muslim Menata Dunia Masa Kini, terj. E. Jaspen Kusuma, (Bandung, Gema Risalah Press, 1989

Ahmad, Muhammad Abd al-Qadir, Thuruq Ta’lim al-Tarbiyah al-Islamiyah, (Kairo, Maktabah al-Nahdlah, 1981

A. Malik Fajar, Reorientasi Pendidikan Islam, (Jakarta, Fajar Dunia, 2000),

Arifin, Kapita Selekta Pendidikan; Islam dan Umum, Jakarta, Bina Aksara, 1991

Arifin, Zainal. Hasan Langgulung dan Modernisasi Pendidikan Islam. Medan: IAIN Sumatera Utara, 1996.

Asy’ari, Musa, et. al.(ed.) Agama, Kebudayaan dan Pembangunan, Menyongsong Era Industrialisasi (Yogyakarta: IAIN Sunan Kalijogo Press, 1988

Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2000.

Azra, Azyumardi., Pola Kajian Pendidikan Islam di Indonesia dalam Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, seri II , (Cirebon, IAIN Sunan Gunung Djati, 1995

Azra, Azyumardi. Esei-esei Intelektual Muslim & Pendidikan Islam (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1998, Cet. Ke-1

Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam dan Modernisasi. Logos: Jakarta, 1999.

Daradjat, Zakiyah, Perkembangan Psikologi Agama & Pendidikan Islam di Indonesia, Ciputat: Logos Wacana Ilmu, 1999.

Daradjat, Zakiah, Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta, YPI Ruhama, 1996

Darajat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1997)

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta: Pustaka Agung Harapan 2006.

Ensiklopedi Nurcholish Madjid, Pemikiran Islam di Kanvas Peradaban. Cet I. (Jakarta : Mizan, 2006

Fajar, A. Malik, Reorientasi Pendidikan Islam, (Jakarta, Fajar Dunia, 2000),

Langgulung, Hasan. Asas-asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru, 2003.

Langgulung, Hasan. Pendidikan Islam Menghadapi Abad Ke- 21. Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1998.

Langgulung, Hasan. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif, 1995.

Langgulung, Hasan. Peralihan Paradigma dalam Pendidikan Islam dan Sains Sosial. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2002.

Langgulung, Hasan. Pendidikan dan Peradaban Islam: Suatu Analisa Sosio Psikologi. Jakarta: Pustaka Al-Husna, tt.

Langgulung, Hasan. Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna 1986

Langgulung, Hasan. Kreatifitas dan Pendidikan Islam: Analisis Psikologi dan Falsafah, Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1991

Madjid , Nurcholish, Masyarakat Religius Membumikan Nilai-Nilai Islam dalam Kehidupan Masyarakat (Jakarta : Paramadina, 2000

Madjid, Nurcholish, “Idul Fitri hari Raya Kemanusiaan dan keadilan”, Khutbah Iedul Fitri 1414/1994, Jakarta; Masjid Raya Pondok Indah, 1994

Marimba, Ahmad D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam (Bandung: Al-Ma’arif, 1980

al-Maududi, Abu Ala’la, Islam Fundamental, Terj, (Bandung, Pustaka, 1984

Mudzhar, M. Atho, Pendekatan Studi Islam: Dalam Teori dan Praktek, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Cet. ke IV, 2004.

Mudzhar, M. Ato, Pendekatan Studi Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ofset, 2004.

Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam Bandung: PT. Trigenda Karya, Cet. Ke. I .

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, (Bandung, Remaja Rosdakarya, 2001), h. 93-102

Mulkhan, Abdul Munir, Paradigma Intelektual Muslim, Yogyakarta, Sip Press, 1993.

Nata, Abudin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bandung: Angkasa, Cet. Ke-I, 2003.

Nata, Abudin, Sejarah Sosial Intelektual Islam dan Institusi Pendidikannya, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.

Nasoetion, Andi Hakim, dkk., Pendidikan Agama dan Akhlak Bagi Anak dan Remaja, Ciputat: PT. Logos Wacana Ilmu, Cet. Ke-I, 2001.

Nizar, Samsul, Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam,

Purwati, Eni, Islamisasi Kurikulum Dalam Rangka Strategi Pengembangan Islam, Tesis, IAIN Sunan Ampel, Surabaya, 1999

Prayitno, Dasar Teori dan Praksis Pendidikan, (Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2009), cet I,

Rahmad, Jalaluddin. Islam Alternatif, Bandung: Mizan, 1989.

Rahman, Fazlur. Islam dan Modernitas tentang Transformasi Intelektual, terj. Ahsin Muhammad, Bandung: Pustaka, 1985.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2002.

Soebahar, Abd. Halim, Wawasan Baru Pendidikan Islam (Cet. I; JakartaL Kalam Mulia, 2002

Sholeh, Asrorun Niam, Reorientasi Pendidikan Islam: Mengupas Relevansi Konsep Al-Gazali dalam Konteks Kekinian, Jakarta: el-Sas, cet. ke.I, 2004.

Syafaruddin, Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2005.

Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam (Bandung: Remaja Rosda Karyta, 1994, Cet. Ke-2

Tilaar, Membenahi Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, cet. I

Published
2020-10-04
How to Cite
Fadilah, F., & Tohopi, R. (2020). Fitrah dalam Pendidikan Islam Menurut Hasan Langgulung. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner, 5(2), 226-265. https://doi.org/10.30603/jiaj.v5i2.1814

Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner 

Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo
Alamat : Kampus II Jln. Sultan Amai No. 01 Desa Pone Kec. Limboto Barat, Kab. GorontaloTelp./Fax: (0435) 880251-882398 
Email : jurnalaljauhari@gmail.com   Ponsel: 081291662220   http://iaingorontalo.ac.id      Hp. 081291662220