Pendidikan Inspiratif (Menjadikan Iklim Pembelajaran Bermakna)

Authors

  • Firmansah Kobandaha

Abstract

Dapat disimpulakan pembahasan mengenai Pendidikn Inspiratif itu adalah usaha sadar yang dilakukan oleh pendidik untuk menggerakan atau membangkitkan semangat para peserta didik untuk menciptakan suatu proses pembelajaran yang bermakna. Dalam usaha untuk meningkatkan iklim pembelajaran yang inspiratif, aspek paling utama yang harus diperhatikan oleh pendidik adalah bagaimana pendidik mampu untuk menarik dan mendorong minat peserta didik untuk senang dan menyukai terhadap pembelajaran.

Downloads

Published

2017-08-01

How to Cite

Kobandaha, F. (2017). Pendidikan Inspiratif (Menjadikan Iklim Pembelajaran Bermakna). Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 118–123. Retrieved from https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/397