INOVASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MEMBANGUN KECAKAPAN ABAD 21 PADA SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti inovasi program ekstrakurikuler yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai upaya pembangunan kecakapan abad 21 pada siswa Di SMP Negeri 2 Limboto. Inovasi program ekstrakurikuler dianggap sebagai strategi untuk mengembangkan keterampilan yang diperlukan oleh siswa di era abad 21, seperti keterampilan kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk menggali secara mendalam peran inovatif kepala sekolah dalam mengembangkan program ekstrakurikuler yang mendukung kecakapan abad 21 pada siswa di SMP Negeri 2 Limboto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi program ekstrakurikuler yang dilakukan oleh kepala sekolah memiliki peran yang signifikan dalam membangun kecakapan abad 21 pada siswa. Berbagai program ekstrakurikuler yang dirancang dengan inovatif mampu membantu siswa mengembangkan keterampilan kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif. Selain itu, inovasi tersebut juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka di luar kurikulum formal. Namun ditemukan bahwa ada beberapa kendala terkait implementasi program tersebut yakni keterbatasan anggaran, fasilitas yang memadai, dan kurangnya pelatihan khusus untuk guru. Kendala ini menghambat efektivitas dan keberlanjutan program ekstrakurikuler yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan keterampilan abad 21. Adapun Implikasi dari hasil penelitian ini adalah perlunya dukungan lebih lanjut terhadap kepala sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan inovasi program ekstrakurikuler yang relevan dengan tuntutan kebutuhan kecakapan abad 21.