UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE IQRA’ DI DTA ASY-SYIFA PERMATA

Abstrak

Inisiatif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an dengan Menggunakan Metode Iqra' di DTA Asy-Syifa Permata. Penelitian ini bertujuan untuk menilai inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas empat di DTA Asy-Syifa Permata melalui teknik Iqra'. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif melalui studi kasus, dengan fokus pada guru dan siswa sebagai subjek utama. Data yang diperoleh terdiri dari wawancara, observasi langsung di sekolah, dan dokumentasi, yang kemudian dievaluasi secara tematis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik Iqra meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur'an melalui berbagai tahap. Meskipun demikian, hambatan internal dan eksternal, termasuk kurangnya bakat siswa dan motivasi dari pendidik dan orang tua, harus diatasi melalui inisiatif seperti menerapkan latihan membaca Al-Qur'an secara teratur dengan menggunakan metode Iqra', menggunakan media pendidikan yang kreatif dan inovatif, memberikan pujian kepada siswa, dan mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang kemampuan dan kepribadian siswa.