Bimbingan Kelompok Experiential Learning dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Komunikasi Interpersonal

Abstrak

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak layanan bimbingan kelompok experiental learning terhadap kemampuan komunikasi interpersonal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Pre-Eksperimental menggunakan One Group Pretest - Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah 200 mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Gorontalo. Kemudian penarikan sampel mengunakan teknik purposive sampling sebanyak 15 orang. Instrument yang digunakan adalah angket skills komunikasi interpersonal assessment yang disusun menggunakan skala likert yang dinyatakan valid dengan skor reliabilitas 0.95. Teknik analisa data dilakukan dengan cara uji statistik nonparametrik dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada adanya perbedaan peningkatan positif dari skor data pre-test ke post-test. Hasi tes statistik tersebut bisa disimpulkan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompok experiental learning berpengaruh kemampuan komunikasi interpesonal mahasiswa bimbingan dan konseling Universitas Negeri Gorontalo.