IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM PENGUATAN BUDAYA DAN KARAKTER ISLAMI DI MADRASAH

Abstrak

Penguatan budaya dan karakter Islami merupakan kebutuhan mendesak dalam pendidikan dasar Islam di tengah tantangan degradasi moral dan menurunnya kedisiplinan peserta didik. Madrasah sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai memiliki peran strategis dalam membentuk akhlak mulia melalui pembinaan yang terencana dan berkelanjutan. Salah satu instrumen penting dalam proses tersebut adalah manajemen kesiswaan yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan pembiasaan, serta pengawasan perilaku peserta didik secara terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen kesiswaan dalam penguatan budaya dan karakter Islami di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islamiyah Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan, Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan berperan signifikan dalam membentuk budaya madrasah yang religius dan tertib. Program pembiasaan seperti pembacaan asmaul husna, salat dhuha, BTQ dan tahfiz, muhadarah, serta shalat berjamaah terbukti efektif dalam menumbuhkan kedisiplinan, kesantunan, kepercayaan diri, dan spiritualitas peserta didik. Penelitian ini menghasilkan model implementatif manajemen kesiswaan berbasis pembiasaan Islami yang sistematis dan berkelanjutan.