Model Penerapan Ict Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Abstract
Tulisan ini mencoba mendeskripsikan model pemanfaatan/penerapan ICT serta beberapa hambatannya. ICT telah secara sistematis diterapkan melalui desain, pengembangan, pemanfaatan, manajemen, dan evaluasi. Hambatan dalam melaksanakan ICT umumnya berasal dari kurangnya personil, infrastruktur, hardware, dan software.
Downloads
Published
2016-02-01
How to Cite
Erwinsyah, A. (2016). Model Penerapan Ict Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran . Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 62–67. Retrieved from https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/1134
Issue
Section
Articles