Vol. 22 No. 2 (2026): Irfani

Articles

• Sinergi Pondok Pesantren dan Madrasah dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Siswa MTs Al-Anwar Cangkringrandu Jombang

  Oktavia Ratna Ningtyas, Siti Nur Safitri, Salsabila Firdausa, Dina Rohima

  121-135

  • PDF

• Digitalisasi Pendidikan Karakter: Mengoptimalkan Peran Pembelajaran Akidah Islam Sebagai Perisai di Era Digital di MTs Sunan Giri Maron

  Lya Ayu Firnanda, Herwati, Yeniati Ulfah

  1-11

  • PDF

• Peran Lingkungan Sekolah dalam Membentuk Kebiasaan Membaca Siswa Pada Pembelajaran SKI di Madrasah Aliyah Sunan Ampel Krejengan

  Jauharatul Kamalia, Edi Kurniawan Farid, Mohamad Solihin

  12-21

  • PDF

• Implementasi Kegiatan Mendongeng untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok Bermain An Nur

  Rani Astria, Ayu Palupi, Afifah Nurfitri, Patika Haidiningrum

  22-33

  • PDF

• Analisis Perilaku Cat Calling Maskulinitas Hegemonik dan Penanganannya

  Syalechya Amani Fatihah, Akhmad Harum, Aswar, Sultan Sahrir

  33-50

  • PDF

• Penyesuaian Sosial Remaja dengan Pengalaman Relasi Sesama Jenis dan Penanganannya (Studi Kasus di UPT SMPN 33 Makassar)

  Rosdiana, Sahril Buchori, Aswar, Syahril

  51-66

  • PDF

• Manajemen Pendidikan Karakter Entrepreneurship Menggunakan Teknik Analisis POAC di Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan Tahun 2025

  Mupti Al Umam

  67-83

  • PDF

• Pengaruh Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Anggeraja Kabupaten Enrekang

  Nur Fidiyah, Syamsurijal Basri, Muhammad Ardiansyah

  84-91

  • PDF

• Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren dalam Perspektif Epistemologis

  Anisatun Najiyah, M. Yunus Abu Bakar, Salim Ashar

  92-107

  • PDF

• Penerapan Teknik Sosiodrama Berbasis Nilai Sipakatau terhadap Kemampuan Penyelesaian Konflik Sosial Murid SMPN 3 Bontocani

  Anugrah Dewi Saputri, Nur Fadhilah Umar, Aswar Aswar, Maslina

  108-120

  • PDF