IMPLEMENTASI SMART SCHOOL DI SMAN 12 MAKASSAR

Abstrak

ABSTRAK

Transformasi pendidikan berbasis teknologi menjadi tuntutan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era digital, termasuk melalui kebijakan Smart School di Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Smart School di SMAN 12 Makassar serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kepala sekolah, koordinator Smart School, dan guru. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Smart School telah berjalan melalui aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi yang relatif terkoordinasi. Program ini berdampak positif terhadap peningkatan interaktivitas pembelajaran, kemudahan akses materi, serta pemanfaatan teknologi dalam proses belajar. Faktor pendukung meliputi kebijakan sekolah, ketersediaan sarana prasarana, kompetensi guru, dan sikap terbuka warga sekolah. Adapun faktor penghambat mencakup kendala jaringan internet dan gangguan teknis dalam pelaksanaan. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya kajian implementasi kebijakan pendidikan berbasis digital di tingkat sekolah. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan infrastruktur dan manajemen implementasi untuk keberlanjutan program Smart School.

Kata Kunci: Smart School; implementasi kebijakan, pembelajaran digital, teknologi Pendidikan