Development of a Deep Learning- Based Guidance and Counseling Model for Fostering Students’ Character at State Senior High School 4 in Metro City

Abstrak

Studi ini bertujuan mengembangkan model bimbingan dan konseling berbasis Deep Learning untuk memperkuat karakter siswa di State Senior High School 4 di Metro City. Dengan menggunakan pendekatan Riset dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, studi ini melibatkan tiga ahli dan delapan konselor sekolah. Data dikumpulkan melalui kuesioner kelayakan dan kepraktisan serta dianalisis secara deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa model ini sangat layak, dengan skor validasi ahli rata-rata sebesar 87,7%. Produk yang dikembangkan mencakup program bimbingan tahunan dan semester, rencana pelajaran, dan manual berdasarkan prinsip pembelajaran yang bermakna, penuh kesadaran, dan sukacita. Implementasi percontohan meningkatkan pemahaman konselor tentang Deep Learning dari 56% menjadi 87%, keterampilan desain program dari 61% menjadi 89%, dan keterampilan pengembangan karakter dari 60% menjadi 88%. Skor praktikalitas mencapai 91%, menunjukkan model ini layak dan efektif untuk memperkuat karakter siswa. Kata kunci: bimbingan dan konseling, Deep Learning, Karakter