Implementasi Metode Fashohah dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang

Abstrak

Implementasi Metode Fashohah di Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang melibatkan perencanaan strategis, pelaksanaan teknis, dan evaluasi sistematis guna mengoptimalkan standar pelafalan Al-Qur’an para santri, melalui teknik talaqqi, repetisi, dan koreksi langsung, dengan fokus pada kaidah tajwid, makharijul huruf, serta shifatul huruf guna mencapai kelancaran, dan ketepatan pelafalan. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif melalui desain studi kasus. Proses penghimpunan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara secara mendalam, serta penelaahan dokumentasi yang melibatkan pengurus pondok, ustadzah, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) implementasi metode Fashohah dilaksanakan secara terstruktur, rutin setiap hari Ahad, Senin, Rabu, Jumat, dan Sabtu ba’da Ashar melalui setoran bacaan individu dan murojaah klasikal dengan metode baca-simak, pemberian contoh bacaan benar, koreksi langsung, dan materi tajwid pendukung; (2) kualitas bacaan Al-Qur’an santri meningkat setelah mengikuti Fashohah, terutama pada ketepatan makharijul huruf, shifatul huruf, hukum mad, dan penerapan tajwid serta kelancaran bacaan; (3) faktor pendukung meliputi program pembelajaran terstruktur, bimbingan ustadzah yang sabar dan motivatif, sedangkan faktor penghambat yaitu perbedaan kemampuan bacaan antar santri, kurang fokus, mengobrol saat pembelajaran, dan keterlambatan hadir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Fashohah dapat meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an santri selama didukung sistem pembelajaran teratur, guru berkualitas, dan evaluasi berkelanjutan.