Implementasi Pembelajaran Kitab Arba’in Nawawi untuk Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di MAN 4 Jombang

Abstrak

Nawawi dalam membentuk akhlakul karimah siswa di MAN 4 Jombang. Urgensi penelitian ini dilatarbelakangi meningkatnya kasus kenakalan remaja di Indonesia yang mencapai 8.597 kasus pada tahun 2024. MAN 4 Jombang yang berakar dari tradisi Pondok Pesantren Mambaʼul Maʼārif (berdiri 1917) dan saat ini melayani lebih dari 1.549 siswa, telah menjadikan pembelajaran Arba’in Nawawi sebagai program unggulan pembentukan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, wakil kepala kurikulum, guru pengampu, dan dua siswa, serta analisis dokumentasi. Analisis dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran dilaksanakan rutin setiap Senin dan Kamis menggunakan metode sorogan, bandongan, hafalan, dan diskusi kontekstual. Pembelajaran berkontribusi signifikan dalam membentuk akhlakul karimah melalui tiga tahap internalisasi: kognisi (pemahaman nilai), afeksi (transformasi sikap), dan konasi (manifestasi perilaku), dengan dampak nyata pada kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, amanah, dan kepedulian sosial. Keberhasilan ditopang lingkungan religius, kompetensi guru, dan kegiatan keagamaan terintegrasi. Hambatan meliputi inkonsistensi penerapan nilai di luar madrasah dan belum adanya instrumen evaluasi akhlak yang terstandarisasi.